発達の感覚運動段階 - 両親がどのように助けることができるか
記事上で
- 子供の認知発達における感覚運動段階とは何ですか？
- 感覚運動期の原因は何ですか？
- オブジェクトパーマネントの開発
- この段階で両親はどのように子供を助けることができる
感覚運動段階は、ピアジェによる認知発達の理論に従って、４段階のうちの発達の最初の段階である。 これは、幼児が感覚能力、すなわち見ること、吸うこと、触ること、感じること、および他の感覚を通して、彼女自身および彼女の周囲について学び始める段階である。 この段階では、子供は自分が生まれた感覚的スキルを使って知識を習得し、それが全体的な認知的成長に加わります。
子供の認知発達における感覚運動段階とは何ですか？
理論によれば、ピアジェの認知発達の感覚運動段階は、あなたの子供が自分自身について知覚し始める幼児の人生の最初の2年間、そして彼女の感覚能力と運動活動を通して彼女の周りの環境を指します。
感覚運動期の原因は何ですか？
感覚運動段階は、新しい技能の発達に関連する6つの異なる段階を持っています。 以下は、感覚運動ステージの6つのサブステージです。
反射神経
このサブステージは生年月日から1ヶ月まで続きます。 この間、幼児は自分の周囲の環境を理解するために、見ることや吸うことなど、先天的な反射神経に頼っています。
主な循環反応
このサブステージは1〜4ヶ月の期間をカバーします。 この段階で、子供は感覚を新しいスキーマと調整することを学びます。 ピアジェによると、最初は、幼児は自分の体や自分の体の一部を繰り返し使用して行う活動に興味があります。 たとえば、多くの乳児は手や足を口に入れたり、ママママ、バババババなどの大きな音を立てたりすることを好みます。 彼らはそれらをすることを愛するので、彼らはこれらの活動を繰り返し続けます。
二次循環反応
4ヵ月頃から始まり8ヵ月目まで続くこの段階では、幼児は周囲のもの、主に周囲のものに興味を持ち始めます。 現時点で幼児が行っている典型的なジェスチャーは、おもちゃや他の物を手や他の体の部分で動かしたり、風呂に入ったときに水をはねかけることです。
二次スキームの調整
8ヶ月から12ヶ月のこの段階では、乳児はこれまでに学んだスキルを組み合わせて目的の結果を達成しようとします。 例えば、この段階では、あなたの子供はそれらを吸うために彼女のおもちゃを引っ張ることを試みるかもしれません。 この段階で、彼らはまた、特定のオブジェクトとそれらの品質に気づくようになります。 例えば、彼らはボールのような円形の物体が動くと転がることを理解しています。
第三次サーキュラーリアクション
感覚運動発達のこの5番目の段階では、幼児は次のレベルに彼らの好奇心を取ります。 たとえば、さまざまな高さから物を落としたり、注意を引くためにさまざまな音を出したりするとどうなるかを実験しています。 この認知発達段階は、12ヶ月から18ヶ月の間に起こります。
精神表現の発達
18〜24ヶ月の間に行われるこの最後の発達段階では、乳児は自分の年齢および知識および/または経験のレベルで可能な範囲で、自分たちの環境の包括的なイメージを発達させ始めます。 例えば、あなたがあるおもちゃを何か他のものと交換した場合、あなたの子供はこの変更を歓迎せず、涙目であなたに立ち向かうかもしれないことに気づくかもしれません！ それが意味することは彼らが今彼らの周囲のことに気づき始めてそれの変化に気づくことができるということです。
オブジェクトパーマネントの開発
Piagetによると、感覚運動発達の間に、幼児は対象の永続性の感覚を達成します。それは自分の行動に関係なく対象の存在の実現を意味します。 言い換えれば、彼らは、たとえ見えなくても、あるいは聞こえなくても、オブジェクトが存在することを理解しています。
この段階で両親はどのように子供を助けることができる
発達の感覚運動段階では、幼児はまだ運動能力を発達させています。 そして、親は子供と過ごす時間のほとんどを過ごす人なので、子供の認知能力の発達に大きな役割を果たすことができます。 以下は、親が子供の発達を助けることができるいくつかの点です。
感覚弁別
感覚差別はあなたのかわいい天使が彼女の感覚運動発達段階の間に握ることができるだろうスキルの1つです。 それは幼児が2つの感覚的経験を区別することを可能にします。 あなたは、次々に2つの異なる感覚または温度に彼女をさらすことによって、あなたの子供の中でこの能力を伸ばすのを助けることができます。 たとえば、赤ちゃんに涼しくて濡れたタオルのような冷たい物を、そしてその直後に暖かい濡れたタオルを贈ることができます。
オブジェクトの差別化
これは、幼児がピアジェの知覚発達段階の認知発達段階で学ぶもう1つのスキルです。 この下で、幼児は物を互いに区別することを学びます。 例えば、あなたの子供は色、大きさ、形や他の官能的な詳細の違いに基づいて彼女のおもちゃを区別することを学ぶでしょう。 色やサイズなどの基本的な違いを2つ似た2つのオブジェクトで見せることで、このスキルを手助けすることができます。
3.運動能力
本明細書における運動スキルは、人の動きを制御することを指す。 だからあなたはいつもあなたの腕の中であなたの若い天使を揺り動かしたいと思うでしょうが、それはあなたの子供にいくつかの個人的で無制限の時間を提供するのは良いでしょう。 彼女を床の上の柔らかくて安全で清潔なマットの上に置き、彼女が自由に這うこと、四肢を動かすこと、転がることなどを自由に許可します。 それは彼女が学ぶこと、彼女の動きを制御すること、そして彼女自身を管理することを学ぶのを助けるでしょう。
出生時から、あなたの子供は認知発達段階に入ります。 最初の2年間で学んだスキルは、彼女の後期の他の開発の基礎としても役立ちます。 あなたが健康に学び、成長するための十分な機会を彼女に提供するようにしてください。