幼児のふり対本当の道具 - 専門家が考えること
記事上で
- ふりツール
- リアルツール
かなりの時間が経って以来、本物のまたはふりをしているツールが未就学児に与えられるべきであるかどうかについての大きな議論があります。 本物のツールとふりをするツールの両方を使用することには、それぞれ長所と短所があります。 一部の専門家は、実際のツールはより良い経験を心に留めていると考えていますが、そうでないと考える人もいます。
専門家が就学前教育における本物の用具対ふりの使用についてどのように考えるかを詳しく見てみましょう。
ふりツール
基本的に、ふりツールは特に教育目的のために構築された人工的なツールです。 いくつかの子供の発達の専門家は、以下の理由から、ふりをするツールが子供の発達に使用される最良のツールであるという見方をしています。
1.子供向けツール
これらのツールは軽量で魅力的な色で利用できます。 これは、教師があなたの子供の完全な注意を得て、教育目的のためにツールを効果的に使うことができるのを確実にします。 子供は実際に持ち上げてその実用的な用途を理解することを可能にするツールを使用することができます。 たとえば、未就学児は重すぎるため、実際のハンマーを持ち上げることができない場合があります。 しかし、彼はおもちゃのハンマーを簡単に持ち上げて使用することができます。 そして、先生がハンマーを使うことの目的と利点について話しているとき、子供は実際に自分でおもちゃのバージョンを使うことを試みることができます。
社会的および感情的なスキル
道具の実用的な有用性のために、子供は道具をより頻繁にそして効率的な方法で使用することができます。 これは子供に彼の周りの事柄とそれらの使用についてもっと社会的に気づき、知識を与えるように導きます。 例えば、子供が学校でおもちゃの聴診器で遊んだことがある場合、彼はそれが医師によって使用されていることを知っているだけでなく、それが使用されている理由も知っています。 さて、次に子供が親と一緒に医者に行くとき、彼はこの道具とその目的について知っています。
3.安全なプレー
ふりをするツールは、教育目的に使用する方がはるかに安全です。 明らかに、子供がおもちゃのハンマーで遊んでいるとき、彼は自分自身を傷つける可能性が低く、そして常に監視することなくそれで遊んで楽しむことができます。
リアルツール
特定の専門家が教育目的で実際のツールの使用を広める理由を理解することも興味深いです。
1.実生活での経験
このツールの現実性は、それを理解し使用する上での豊富な経験を提供します。 私たちは皆、現実の道具が現実に近いという事実に同意し、現実の状況でそれを見たときに子供がより適切に相関することを可能にします。 たとえば、子供が実際の聴診器を見たことがある場合、彼または彼女がそれを使用している医者に会ったとき、彼はそれと相関する可能性がより高いです。
現実に近い
これらのツールは現実に近いため、ツールに対する意識が高まります。 実生活の道具の使用を信じる心理学者は、子供がふりの道具を使ってハンマーのような道具について学ぶとき、彼は精神的な模型 - それの見た目、色、感触など - を形成したと考えていますおもちゃに基づいてそのツール。 今、彼が本当の物に遭遇するとき、それは精神的な混乱を招くかもしれず、それは違いを理解するのにより長い時間がかかるかもしれません。
ただし、実際のツールにはいくつかの大きな欠点があります。
1.綿密な監督が必要
言うまでもありませんが、実際のツールの中には危険なものがあり、子供を傷つける可能性があります。 ですから、子供が本物の道具を使って遊んでいるか、学んでいる間、彼は常に注意を払う必要があり、一瞬でも監督なしでは立ち去ることはできません。 これは、就学前教育にはより多くのスタッフが必要であることを意味しますが、これは実用的な解決策ではない場合があります。
2.傷ついて恐れを引き起こす可能性があります
ハンマーのような現実的な道具を使うと子供を傷つけ、その物に対する一時的または恒久的な恐怖を引き起こすかもしれません。
これは私たちが教育者として取るべき決定です。 ただし、最高の玩具や遊具は、子供たちが効果的に学び、個性を進化させるのに役立つものであることを忘れないでください。 両方を混ぜ合わせることがあなたの最善の策かもしれません。