未就学児のための芸術における主な発達段階
あなたは自分の誇り高い両親や学校の美術教師によってあなたの作品が飾られているのを覚えていますか？ そうすると、芸術は発達するのに時間がかかり、2人の子供が同じように発達するわけではないことに気づいたかもしれません。 赤ちゃんは柔らかい年齢で走り書きすることを通して芸術を学び始めます。そして、赤ちゃんが自分のしていることを理解するのに十分な年齢になったときにだけ花が咲きます。 小さなものでいくつかのアート開発のマイルストーンを見てみましょう。
それが子供の発達になると、心理学者は子供の成長のあらゆる側面に関して子供の生活の中で様々な発達段階について話します。 同様に、芸術になるといくつかの重要な発達段階もあります。 これらの開発マイルストーンは、特定の順番で各子によって交差されますが、各子のペースは開発マイルストーンとは異なります。
研究者と心理学者によって定義された5つの段階を見てみましょう。
1.落書きステージ
子供が2歳のときに幼いとき、彼はまだすべてに興味を持っています。 彼は自分の周りの世界を探検していて、画像、形、色を登録しています。 あなたが彼に紙と鉛筆を渡すとき、彼はたぶんそれを四方八方に動かすでしょう、それは走り書きとして広く知られている行為です。 それは親には無意味に見えるかもしれませんが、実際にそれは各子供が通過することは非常に重要かつ必要なマイルストーンです。 最初に、あなたの子供はランダムな落書きから始めて、そして次に特定のパターンを持っているそして次に結局アルファベットを試してそして書くいくつかのデザインを作ることに進むかもしれません。
2.回路図作成前の段階
この段階で（3歳から）、子供はいくつかの特定の形、シンボルやオブジェクトを描き始めます。 それらの形とシンボルは絶え間なく不規則に変わるかもしれません。 あなたの子供はまた形を完成するためにペーパーを複数回回すかもしれません。 例えば、四角を描くためにあなたの子供は四回紙を回すかもしれません。 これらの形を描くことによって、子供は物と物のためのスキーマを開発しています。 スキーマによって、彼は彼の周りのすべてのものや物の視覚的なイメージを構築しているということです。
3.概略ステージ
6歳までにあなたの子供はスキーマを形成しました、それによって私たちはあなたの子供が正方形、円、家などがどのように見えるかを知っていて、それの視覚的なイメージも彼の心に格納されています。 この段階では、子供たちは木や家などを作るためにたくさんのベースラインや直線を使います。 子供が成長するにつれて、彼は複数のベースラインや他の複雑さを作り、イメージがあるべき姿に見えるようにすることを学びます。 手持ちと正しい指導で、どんな子供でもこの段階で創造的なイメージを作る方法を学ぶことができます。
移行ステージ
これまでにスキーマが開発され、正しいガイダンスを使用して、あなたの子供の創造的なスキルも開発されました。 あなたの子供は今彼自身の芸術作品を作り出すことを試みるでしょう。 しかし、あなたの子供が芸術を学んでいるペースとそれに対する彼の傾向に応じて、我々はまだ模式的な段階のいくつかの跡を見つけるかもしれません。 For.eg. あなたの子供は庭を描き、子供たちは庭で遊んでいます。 しかし、人間のイメージは少し硬いように見えるかもしれません。
リアリズムの段階
一般に、子供は12歳までにこの段階に達する。 子供の絵では、数字はより自然な表現をしており、イメージはその外観においてより現実的で自然に見え始めます。 この段階で、子供は芸術的および現実的な芸術作品を生み出すことについて自己意識的になります。
それぞれの花がそれぞれ独自の方法で花を咲かせるように、成長のための明確な段階がありますが、それぞれの子供はそれぞれ独自の方法で咲きます。