ソーシャルメディアが子どもに与える影響

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記事上で

• ソーシャルメディアが子どもに与えるプラスの効果
• ソーシャルメディアが子どもに与える悪影響
• どのように親は子供がソーシャルメディアについて賢くなるのを手伝うことができますか？

ソーシャルメディアは、最近コミュニケーションをとったり、表現したり、あらゆる種類のコンテンツを共有したりするための、急速に発展しているプラ​​ットフォームです。 それは人々がやり取りする方法を変えながら技術とビジネスを駆り立てる新しい文化的パラダイムを生み出しました。 ツールとして、ソーシャルメディアは両刃の刀です。 それは多くの利点がありますが、それはまた不健康な方法で若者に影響を与える可能性があります。

ソーシャルメディアが子どもに与えるプラスの効果

ソーシャルメディアは子供への影響に関しては否定的な見方で主に議論されていますが、ソーシャルメディアを支持する特定の非常に強力な肯定的な議論があります。 ここに子供のためのソーシャルメディアの利点があります：

1. ソーシャルネットワークでオンラインで時間を過ごすことは、若い世代が将来を通じて自分の道を進むために必要な技術的スキルを身につけるために重要です。 それは彼らが完全により広い社会に参加してその世代の社会的スキルを学ぶことができるデジタル時代に有能な市民になることを可能にします。 彼らはまた、友人や知人の精巧なオンラインネットワークを持つことに適応することを学ぶでしょう。

2. ソーシャルメディアは、以前には考えられていなかった前向きな方法で若者によって使用されています。 それは単に社交のための媒体ではありませんが、子供や青少年は創造的に表現し、交流し、そしてより幅広い観客と学ぶための新しい方法を見つけました。 学生はそれを使って研究グループを形成し、そこで簡単にそして即座にアイデアや教材を共有することができます。

3. ソーシャルネットワーキングはまた子供が学ぶ方法を変えました。 それは、学生がグループの彼らの同僚から学ぶことに動機づけられているよりピアベースの学習方法を導入しました。 彼らは常に相互作用し、彼らの学習過程を洗練するお互いにフィードバックを与えています。 彼らはまた大人からよりもお互いから学ぶことにいっそう熱心です。 彼らの両親や教師だけでなく、今ではより新しい情報源から学ぶことができます。

4. ソーシャルメディアはコミュニケーションのためのツールであるだけでなく、青年や若年成人の生活の重要な役割を果たしています。 それは彼らにスポーツチーム、活動クラブおよびクラスからの彼らの仲間とのつながりを保つための道を彼らに同様の興味を持っている他の人たちとのネットワーキングのために許しながら与えます。

5. ソーシャルメディアは人々をより共感的で、思いやりがあり、関係志向的にすることが観察されています。 彼らは、自分の友達が投稿した写真、ビデオ、またはステータスの更新についてコメントしたり、好きにしたりすることで、自分がどのように感じるかを表現します。 彼らはまた彼らの誕生日にこれまで以上に多くの人々を願っています。

6. 子供たちは、お互いに直接会うことができなくても、オンラインで連絡を取り合うことによって、他人との長期的な友情を維持します。

7. 若者によって示された仮想的な共感は、ソーシャルメディア上の彼らの苦しんでいる友人によって積極的に受け取られることが観察されています。 彼らの気分を改善し、問題の解決策を見つけることが知られています。 仮想的な共感はまた現実の世界にも波及し、若者たちにもっと思いやりのあることを教えることができます。

8. ソーシャルメディアは、若者が似たような興味を共有している人とつながるためのプラットフォームを提供します。 趣味や音楽、芸術、ゲーム、ブログなどの職業に関することなら何でも構いません。

9. 彼らはまた彼らのソーシャルネットワーキンググループを通して彼らのコミュニティに影響力を持ち、前向きな変化をもたらします。 例としては、募金キャンペーンや政治的なイベントや議論への参加などがあります。

10. ソーシャルメディアは、若者が世界中の人々と交流し、他の人が出会ってはいけない文化やアイデアに触れさせることを可能にします。 それは彼らが人生と人々一般についてより広い視点を獲得するのを助けます。

ソーシャルメディアが子どもに与える悪影響

ソーシャルメディアが子どもに与える影響についての一般的な意見は、それが善よりも害を及ぼすということです。 ソーシャルメディアが子供に与える悪影響は次のとおりです。

1. ソーシャルメディアの最もよく知られている欠点は、それが生み出す中毒です。 さまざまなソーシャルメディアサイトのニュースフィードを常にチェックすることは中毒性の習慣になります。 専門家は、「好き」や「シェア」などの機能の中には、脳内の報酬センターを活性化させるものがあると考えています。 この報酬回路は思春期に非常に敏感であり、大人よりもティーンエイジャーの方がソーシャルメディアに参加している理由を部分的に説明するかもしれません。 これらの特徴はさらに私たちの気分に影響を与えます。 私たちは社会的な生き物であることから、相互作用とつながりを大切にしています。どちらも自分自身の考え方を左右します。 これは、ソーシャルメディアを中心とした日々の多くの行動を促します。

2. ソーシャルメディアに夢中になっている若者は、友人や自分がフォローしているアカウントによって投稿されたビデオ、写真、その他のコンテンツを毎日毎日見て過ごすことになります。 この中毒は学業、スポーツ、勉強および他の生産的な習慣のような他の活動を混乱させます。 彼らは毎日かなりの時間を無駄にしてしまい、結果として学校の成績が悪くなっています。 ソーシャルメディアのヘビーユーザーの中には、1日に100回も、時には学校の時間帯にも自分のフィードをチェックすることを認めている人もいます。 子供たちの中には、彼らがソーシャルメディア上で多くの時間を浪費していることに気づき、それが彼らの気分に悪影響を及ぼす。 それはまた彼らに敗北主義的態度を築きます。

3. 心理学者はまた、長い間ソーシャルメディアが子供の精神的健康に悪影響を及ぼしていることを観察してきました。 1つの発見は、ソーシャルメディアで1日に3時間以上過ごしている子供たちが、精神的な健康状態の悪さに苦しむ可能性が2倍あることを示唆しています。 彼らが仮想世界に没頭すると、感情的および社会的発達が遅れる。 十代の若者たちへの影響ははるかに強いです。 IZA労働経済研究所の報告によると、ソーシャルメディアに1日1時間しか費やすことができないと、10代は惨めになる可能性があります。 それは、社会的な比較、いじめ、そして人と人との対話の減少の影響による可能性があります。

4. Facebookを使用すると、若者の主観的幸福度が低下することも知られています。 彼らがFacebookを使うようになればなるほど、彼らは一瞬一瞬で感じるのが悪くなる一方で、一般的には自分たちの生活にあまり満足していないと感じる。 また、10代の若者は、Facebookや他のソーシャルネットワーキングサイトにあまりにも多くの時間を費やした後に、「Facebookの憂鬱」に苦しんでいることがわかりました。 たとえ彼らの表現が理想化されていることを知っているとしても、彼らは彼らの友人の人生が彼らのものよりも優れていると彼らが思うので不安になり気分が悪くなる人もいます。 ただし、脆弱な10代の若者は自信を持っている相手よりもこれを受けやすいです。

5. スクリーン上の関係はまた、実生活上の関係を損ない、子供や10代の若者に社会的スキルを築きます。 これは、非言語的手がかりや人々の顔のしぐさを読む方法を学ばずに成長したときに起こります。 社会的交流は、他の人々の気分や感情を理解するのに必要なスキルを身に付けるために重要です。 そのため、ソーシャルメディアとの交流で成長している子供たちは感情的ではないことがわかり、また口頭でも言葉でもないコミュニケーションをとることができなくなります。

6. 10代の若者の中には、友達の投稿に反応したりメッセージに返信したりしなければならないというプレッシャーに悩まされている人もいますが、ソーシャルループに入っていないのではないかと心配する人もいます。 彼らはジョーク、活動、パーティーやゴシップを見逃したくないのでFOMO（逃すのを恐れて）と呼ばれる、ティーンエイジャーは友人による最新情報を求めてメディアフィードを確認します。 FOMOは、10代の若者のソーシャルメディアの多用に大きく貢献していると同時に、うつ病や不安につながることも知られています。

7. 自己への執着、そしてソーシャルメディアへの無限のアップデートやselfiesの投稿は、若者たちのナルシシズムを強めることも知られています。 彼らの気分は、自分の写真がソーシャルメディアに掲載されていることにどれほど感謝しているかに大きく依存しており、期待している注意を引かないと不安になります。 自分のページを持つことで、子供たちはより自己中心的になります。 それで、何人かの弱い子供たちは、すべてが彼らの周りを回転するという考えの下で生きるでしょう。 これは、彼らの人生の後半における機能不全の感情的状態および他者に対する共感の欠如の前兆です。

8. カメラ付き携帯電話の登場で、Selfiesは最も人気のあるものになりました。 1時間ごとにselfiesを取ってそれをソーシャルメディアに投稿することはナルシシズムと強く関連しており、自分のルックスで強迫観念を引き起こすことがあります。 大規模な超高層ビル、野生動物や武器を使ったポーズ、電車などの移動中の車両の近くにいるなど、危険なことをして致命的に終わった「かっこいい」自分撮りをすることが知られている。 危険な行動は、10代の若者が自らを撮影しながら不条理または危険な活動に取り組むことを含むマスソーシャルメディアの課題に参加しているときにも見られます。

9. Facebookや他のソーシャルメディアプラットフォームは、若者の頭脳に悪影響を及ぼしました。 それは彼らの頭脳を短い注意スパンを持ちながら鮮やかな色と賑やかなノイズに惹かれるような子供のような状態へと歩み寄せます。 ソーシャルネットワーキングサイトへの参加に集中力や思考プロセスがほとんど必要ないため、これが起こるのは当然のことです。

10. 表面的な刺激を受けて成長した子供たちが他人や自分自身と深く関わり合う能力を欠いているのは、ソーシャルメディアが子供の発達に及ぼす影響でしばしばそうです。 彼らは、休暇や友人や家族と一緒に昼食をとることがあるというイベントの実際の経験を見逃している間、彼らは完璧なInstagramの写真のために生きることになります。

11. 子供のためのソーシャルネットワーキングサイトの他の危険性の中には、サイバー犯罪およびサイバーいじめが含まれます。 いじめは、特定の人に向けられた攻撃的なコンテンツを含む脅迫的なメッセージや微妙な投稿という形で、ソーシャルメディアプラットフォームでは簡単です。 年少の子供たちはまた、危害を加えようとしている略奪者によるストーキングのターゲットにもなり得ます。 明示的または暴力的なコンテンツに簡単にアクセスできるようになるため、親はソーシャルメディアが子供にどのような影響を与えるかも懸念している必要があります。

どのように親は子供がソーシャルメディアについて賢くなるのを手伝うことができますか？

親は常に自分の子供たちに最善を望み、同時に最悪の事態から彼らを守っています。 親は、子供が悪い状況に対処できるようにしながら、そもそも離れないように勧めます。 だからここに両親はソーシャルメディアを使用して自分の子供について賢くすることができる方法です：

• 親は、ソーシャルネットワーキングサイトが子供に与える影響について調査し、その長所と短所について教育することから始めることができます。 どのサイトにアクセスできるか、またどのくらいの期間にわたって最初に境界を設定します。
• オンラインネットワーキングではなく、実際の人々とのコミュニケーションにもっと積極的に取り組むよう、子供たちに勧めてください。 彼らは実生活の友情や活動により多くの時間を費やすことの重要性を教えられる必要があります。
• ソーシャルメディアが子どもに与える悪影響について絶えず説明するのではなく、他の興味や関心がある可能性を奨励します。 趣味、スポーツ、ソーシャルワークなど、仮想的でないものもあります。
• ソーシャルメディアプラットフォームを建設的に使用して学習を強化したり、同じような興味を持っている他の人たちとコラボレーションしたりすることを提案します。 実質的なものと過ごす価値のないものとをどのように区別するかを彼らに教える。
• 彼らのオンライン活動を監督するので、オンラインの捕食者やいじめから身を守るように教えることができます。 彼らに十分な自由を与えなさい、しかし彼らがあなたが彼らのオンライン習慣を知っているのを知っていることを確実にしなさい。
• ソーシャルネットワーキングサイトに参加すると、その仕組みをよりよく知ることができます。 あなたが彼らの投稿を見ることができるように可能であればサイト上でそれらに従ってください。 ただし、コメントやコメントを投稿しないでください。
• あなたの子供が彼らの電話や彼らの時間をオンラインで見た後にしばしば動揺しているならば、それについて彼らに話してください。 彼らはどのように彼らの心に取らないこと、彼らにオンラインで何が起こるのかについての指導を必要とするかもしれません。
• それが有用であるので彼らがそれに十分な時間だけを費やすことを確実にしなさい。 あなたはソーシャルメディアの時間を良い行動の報酬として認めることさえできます。
• Facebookに500人の友達がいるからといって、かっこよくて社交的で人気があるわけではないことを理解させてください。
• ソーシャルネットワーキングのスペルと実際のスペルの違いを強調してください。

ほとんどすべてのものと同様に、ソーシャルメディアは、時代と傾向と連絡を取り合うために適度に使用されるべきです。 トラブルは過度の耽溺から始まります。