なぜ私は私の幼児の「大きい」言葉を教えます
子供たちはすぐに言葉を拾います。 ある時、私が幼児がひどくひどいキャンディクラッシュのレベルに夢中になっていたときに私の膝の中にいた、そして私は欲求不満の「まあ、sh * t」を出した。 次の2週間は、イライラするたびに何を言ったのでしょうか。 うん、「sh * t」。 彼がカウンターの上で何かに到達できなかったならば：「Sh * t」。 もし彼が二つのLegosを一緒にはめられなかったら： "Sh * t"。 もし私が彼に昼食のためにマスタードを食べさせるのを許さないならば：「Sh * t」。
子供の言語能力は非常に大きいため（私たちが望むかどうかにかかわらず）、彼の頭の中に埋め込むことは、彼の耳には当てはまりますが、私に一度だけ言っただけです。 これは実際に私たちが利用できるものです。 小さな子供たちの語彙は驚くべき速度で発達しているので、基本を超えて - それらにすべての種類の単語を教えること、そして「全体の束」からではなく選択する単語の「広範なレパートリー」でそれらを設定する絶好の機会です。 「 （私がそこでやったことを見なさいか。）
幅広い語彙は、学校中だけでなく成人においてもそれらに役立ち、そして彼らに言葉で表現するための様々な方法を彼らに与えるでしょう。 それはペンキのようなものです。セルリアン、インディゴ、クリムゾンのような色合いを彼らのことわざのパレットに追加することができるのに、なぜ赤、青、黄色に制限するのでしょうか。
時々、私たちは小さな人々が大きな言葉を学ぶ能力を過小評価していますが、あなたは驚くことでしょう。 彼らはもう少し発音に取り組む必要があるかもしれませんが、少なくとも、彼らはそれが何を意味するのか知っているでしょう。 例えば、私たちが赤ん坊にある種のマッシュド野菜を食べさせているとき、私たちは "おいしい！"と言います。 - そして、「うーん」とも言います。 同じことを伝えるために。 私たちはこれらのことを言っています、なぜならそれらは単純だからです（言葉、つまり赤ちゃんではありません）。 しかし私達がそれらのピューレにされたエンドウ豆がどれほど「おいしい」かを彼らに納得させようとしている間、我々はまた「おいしい！」と言うことができる。 そして「素晴らしい！」 そして「美食の喜び」
それでは、最後の1つについては冗談ですが、あなたは今置いているものを取り上げています。すぐに言えない場合でも、何かを説明する方法がいくつかあることがわかります。
消防車は「大きく」なることもありますが、「巨大」、「巨大」、または「巨大」になることもあります。 それを説明するために私たちの子供たちにすべての方法を教えることは、私たちが何かを指摘するたびに別の言葉を使うのと同じくらい簡単です：「うわー、このリンゴの大きさを見てください。 または「おお、それはあなたがそこに建設したブロックの巨大な塔です！」 良い瞬間ではなく素晴らしい仕事をしたことを伝えたり、ジャンプではなくここからそこまでずっと飛躍できるかどうかを尋ねたり、方法ではなくインテリジェントさを得たりすることを賞賛するような、スマート。
彼らが本当に混乱しているようであれば、不慣れな言葉と基本的な説明を組み合わせることができます - 私が子供の一人に「装飾」の項目に触れないようにと言った指をつけて」 しかし、ほとんどの場合、子供たちは本当に必要としないときに物事を捨てるという私たちの傾向によってのみ制限されます。 あなたは非常に若い年齢からでさえ、印象的な語彙を構築する彼らの能力に驚かれることでしょう。 実際、若ければ若いほど、良いです。 彼らは彼らがいる小さなスポンジのようにそれを吸収するでしょう - そしてそれから彼らが繰り返す言葉はあなたを誇りに思うでしょう、悔い改めないで。
。 。 。 彼らが周りにいる間ちょうどちょうどキャンディークラッシュをプレイしないでください。
この物語はもともとPOPSUGAR Worldに掲載されていましたので、ここから読んでFacebookで詳細を見つけてください。