才能のある子供たち - 特徴と課題

コンテンツ:

記事上で

• 才能のある子供とは何ですか？
• 才能のある子供たちの共通の特徴
• 才能のある子供たちの問題/課題
• 両親と教師はどのようにして才能のある子供を助けることができますか？
• 明るい子供と才能のある子供の違い

両親は自分たちの子供たちを大いに賞賛し、彼らがどのように人生の中で進歩していくのかを誇りに思っています。 人生の初期の段階では、あなたの子供は彼の年齢の子供よりはるかに才能があるか鋭いように見えるか、物事を非常に素早く握り、あなたが非常に容易に考えさえしなかったことを発見するように思われる場合があります。 正しい兆候を認識し、あなたの子供が才能があるかどうかを理解することは、子供が正しい方法で育ち、発達することを確実にするための鍵です。

才能のある子供とは何ですか？

才能のある子供を識別する前に、それらを最初に定義することが必要になります。 才能のある子供は、高レベルの精神的能力を持っているか、特定の知識分野で非常に優れています。 ほとんどの国では、彼のIQスコアが130以上であれば子供に才能があると考えています。 しかし、才能のある子供は、口頭、数学、視覚、芸術、音楽、さらには対人関係のコミュニケーションなど、さまざまな分野で優れている可能性があります。

才能のある子供たちの共通の特徴

あなたの子供が1つであれば簡単にあなたが気付くのを助けることができる才能のある子供の特定の共通の特徴があります。

1.早く学び、強力な推論能力を持つ

あなたの子供は他の人よりも早く新しいことを学ぶことができますし、明確かつ簡潔に学習の各側面を推論することができます。

2.早い時期から自信を持って語彙を話し合う

あなたの子供は人前で話すことや自分の意見が聞こえることを比較的恐れず、正しい言葉と文章の構造を使って自分の考えを詳しく説明することができます。

3.熱心な読者であり、多くの適切な質問をする

あなたの子供はたくさん読むのが好きで、質問をすることを躊躇しません。

4.非常に興味深く、非常に強い記憶

あなたの子供は一般的にたくさんのことに興味があり、記憶から即座にたくさんのことを思い出すようです。

長期間にわたる高レベルの集中

長期間座り、一つの問題や本に集中することは、あなたの子供にとって難しいことではないようです。

6.最後まで彼らに興味を持っているものは何でも追求する

何かが彼の注意を引くと、あなたの子供はそれが完了するまでそれを追求するようにします。

7.問題解決を楽しんで、奇妙な方法で独自の解決策を見つけましょう

頭の体操やパズルはあなたの子供の目を照らし、そして彼は結局珍しい方法でそれらを解決することになります。

鮮やかで珍しい想像力

あなたの子供は物語を語り、多くの詳細で幻想的な世界や発明について話します。

9.強い意見と正義を強く信じる

公平で誰とでも一緒にいることは、あなたの子供が普段どおりに行っていることであり、立場をとることを恐れることはありません。

10.年齢の子供より大人と過ごす時間を好む

あなたの子供は自分の年齢の子供と遊んでいるよりも大人と会話をするのがより快適です。

才能のある子供たちの問題/課題

彼らがそうであるかもしれないように特別であるように、親が注意して取り扱い、注意する必要がある才能ある子供の行動の問題があります。

1.燃え尽き症候群

才能のある子供たちは通常エネルギーが高く、それに彼らのすべてを与えることによって彼らの利益を追求します。 これは彼らの体がちょうど成長に追いついているので、彼らはすぐに疲れきって、彼らのエネルギー貯蔵を使い果たすことを引き起こします。 さらに、宿題を完成させ、すべてを整理し、すべてを完璧に保つという通常の仕事に注意を払うことは、彼らにとって非常にストレスがかかり、彼らがやりたいことを追求することを望まないままにする可能性があります。

注意と組織に関する問題

才能のある子供たちは物事を抽象的な方法や抽象的な考えで考える傾向があり、通常のことに飽きてしまいがちです。 これは彼らが注意を払うことや物事を整理し続けることに問題を抱えていることにつながります。

3.友達を作るのが難しい

これは才能のある子供たちが直面する大きな問題の一つです。 外側では、彼らはそれが社会的相互作用に関しては非常に成熟しているように見えるかもしれませんが、内部的に彼らは仲間の中で孤独と悲しみを感じます。 彼らはクラスメートと共通点がないと思うかもしれませんし、グループ活動に参加するのが難しいかもしれません。 これは主に彼らが他人よりも物事をうまくやろうとする彼らの傾向が原因である可能性があります。

患者であることの難しさ

彼らがすぐに理解することができないか、初めに特定の活動に苦手であるかもしれない何かに遭遇するならば、彼らは彼ら自身で腹を立てるか、または活動を完全に放棄するかもしれません。 それが他の子供たちになると、彼らは彼らのクラスメートが彼らがすでに把握した簡単な概念を理解するのにより長い時間がかかるという事実に不満を感じます。

5.非現実的な期待

才能のある子供たちは自分自身を強く期待しています。 彼らが一貫して良い成績を得ているならば、1つの低い成績は彼らを内側から破壊し、そして両親にとってもショックになり得ます。 彼らは彼ら自身に非常に高い期待を設定する傾向があり、彼らが彼らに会えなかったときすぐに取り乱します。

コントロールに関する問題

ほとんどの才能のある子供たちは物事を自分のやり方で動かすのが好きです。 あなたは、子供が自分で物事をやることを主張し、両親が干渉したときにそれを憎むところに気づいたかもしれません。 時間の経過とともに、物事を特定の方法で行うというこの性質は、他人にそれを傲慢さまたは偉そうであると解釈させるかもしれず、それはまた彼らが危険を冒すのを恐れていることにつながるかもしれません。

7.完璧主義者であること

それは才能のある子供たちには常に完璧でなければなりません。 これは彼らを生涯を通して高い達成者にする。 彼らは多くのものを先延ばしにしたり、物事を最高の細部にまで落とすのに不合理な時間を費やすかもしれません。 人生の他の側面で平均的なパフォーマンスを見ると、才能のある子供たちは、それが多くの時間を消費し、疲れたままにし、そして彼らの健康にも影響を及ぼすことを理解せずに、それらの分野でさらに努力を加える傾向があります。

8.罪悪感

はい、才能のある子供たちは才能のあることについて罪悪感を感じます。 彼らは自分の才能を認めており、何らかの方法でそれを譲渡したり他の人たちと共有したりすることを切望しているかもしれません。 これは彼らが他人を助け、原因に貢献する良い社会的行動を現すかもしれませんが、罪悪感によって動かされるとき、彼らはさらに一歩前進し、同様に利用されることにつながるかもしれません。

自尊心に関する問題

時々、この贈り物は子供たちのための呪いになることがあり、子供たちが彼らの友人やクラスメートとは孤立して違う感じになります。 才能のある子供たちは時々いじめられることになったり、うつ病と戦わなければなりません。 多くの研究は、才能のある子供たちが社会的困難と悲しみの感情に多く苦しんでいることを示しました。 彼らは自分自身を話し、自分の行動に否定的になりがちで、気分のむらや不規則な習慣につながります。

両親と教師はどのようにして才能のある子供を助けることができますか？

才能のある子供を育てることは挑戦以上のものではありません。 それは子供の通常の困難を伴うだけでなく、それは彼らが一緒に来る贈り物を保護しそして世話をするという追加の責任も持ちます。

1. 特別な結果が出ない状況で、自分たちが自分のことをできるようにします。
2. 危険を冒し、危険にさらさない方法で失敗させる機会を与えます。
3. 他の才能のある子供たちを見つけて、彼らをコミュニティの一員にしようとする
4. 子供の先生に、子供のニーズに応えるために、子供と特別な時間を費やすように依頼してください。
5. 緊急の仕事と深い思考を必要とする仕事のバランスをとる必要性を彼らに教える活動を彼らに与えなさい。
6. 高次の考え方を実行するように構成された質問プロセスを紹介します。
7. 彼らに率先して問題を解決してもらいながら、最小限の指示を与えましょう。
8. 彼らが彼らの選択の方向に彼らのスキルを開発するのを助ける機会を彼らに提供してください。
9. 規範から逸脱している代替のテクニックを使うように彼らに勧めます。
10. 彼らの創造性と想像力に挑戦する仕事を彼らに提供しなさい。
11. 明確な指示があるプロジェクトだけでなく、明確な指示があるプロジェクトにも与えます。
12. 社会的成熟は知的能力とは関係がないことを内部的に理解してください。
13. 彼らに様々な教育と学習のテクニックを経験させる。
14. 繰り返し作業を減らし、彼らが知っていることを豊かにするのを助ける行為と取り替えるようにしなさい。
15. 彼らが様々な活動や戦略の違いを理解できるようにする。
16. 自分で物事を把握するための時間と機会を与えます。
17. 必要な時に彼らを支援し、子供たちが一般的に要求する感情的な指導を彼らに与えなさい。

明るい子供と才能のある子供の違い

人々は通常非常に明るい子供を神の才能のある子供と言います。 しかし、明るい子供と才能のある子供の間には、それぞれ以下のような違いがいくつかあります。

1. 一方は答えを知っていますが、もう一方はより多くの質問をします。
2. 1つは興味がありますが、もう1つは非常に興味があります。
3. 一方が注意を払い、もう一方が完全に関与します。
4. 一つは良いアイデアを持っているが他は珍しいものを持っています。
5. 1つは本当に懸命に働きますが、他のものは最小限の仕事でよりよく得点します。
6. 一方は質問に答え、もう一方はその答えに質問をします。
7. 片方がクラスのトップで、もう片方が別のクラスに入っています。
8. 他の人が強い意見を描いている間、一人は注意深く耳を傾けます。
9. もう片方がすでにそれを知っている間、一方は容易に学びます。
10. 1つは6-8の繰り返しでそれを習得します、もう1つはそれらのカップルでそれを得ます。
11. 1つはアイデアをよく理解し、もう1つは抽象理論を作成します。
12. 一人は友人と一緒に楽しんでいますが、他の人は大人と年配の子供を探しています。
13. 一方が意味を理解し、他方が理論を作り出す。
14. 一方が割り当てを完了し、もう一方が新しいプロジェクトを開始します。
15. 一方はコピーが得意で、もう一方は作成が得意です。
16. 一方は情報を吸収し、もう一方は知識を適用します。
17. 1人は技術者で、もう1人は発明者です。
18. 一方は明快さを享受し、もう一方は複雑さを享受する。
19. 他の人がよく推測している間1つはよく暗記します。
20. 一人は彼のパフォーマンスに満足しているが、もう一人はまだより良いパフォーマンスを続けたいと思っている。

才能のある子供たちはまれであり、それらのうちの一つを持つことはあなたの人生をジェットコースターに乗ることにバインドされています。 彼らに必要な時間と支援を与え、彼らが自分の意志で花を咲かせるようにします。 星はそれ自身で輝く必要があり、そうするでしょう。